Пятый городской круглый стол учителей-логопедов. Часть 2.

Продолжение обзора Пятого городского круглого стола "Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в образовательных организациях", который состоялся 5 июня 2017 года.

Ламинированные карточки. Задание "Найди правильное предложение".

На карточке написаны два предложения, в одном допущена логическая или грамматическая ошибка. Ребёнку предлагается найти правильный вариант и отметить его галочкой.

Ламинированные карточки. Задание "Найди пару".

Предлагается соединить слова в пары по определённому принципу – животное + детёныш, животное + его дом, профессия + действие, профессия + место работы, синонимы, антонимы и т.д.

Пятый городской стол учителей-логопедов. ФОТО.

Напоминаю, что фотографии Пятого городского круглого стола учителей-логопедов "Актуальные вопросыпсихолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в образовательных организациях" можно увидеть, пройдя по ССЫЛКЕ.

В альбом добавлены фотографии участников Секции №2 (кабинет 210).

Ламинированные карточки. Задание "Добавь слово".

В простом предложении пропущено одно слово. После прочтения ребенок может придумать слово, подходящее по смыслу и записать его.

Ламинированные карточки. Задание "Прочитай и нарисуй".

Задание направлено на понимания предлогов. После прочтения предложения ребенок должен схематично нарисовать к нему картинку.

Ламинированные карточки. Задание "Найди хвост".

В этом задании ребенку нужно найти окончание, «хвост» слова, опираясь на изображение и начало слова.

Пятый городской круглый стол учителей-логопедов. Часть 1.

5 июня 2017 года в ГБОУ Гиназия № 1591 совместно с ГБОУ Гимназия № 1530 "Школа Ломоносова" прошло методическое мероприятие, посвещенное актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях.

Программа пятого городского круглого стола учителей-логопедов. 05.06.2017

"Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в образовательных организациях"