Речевой материал следует подбирать исходя из уровня подготовки учащихся, тех букв, с которыми они уже знакомы. Или составлять карточки по лексическим темам.
Слов на карточке должно быть больше, чем изображений. Таким образом исключается угадывание при соединении последней пары.
Комментариев нет:
Отправить комментарий