Уважаемые коллеги!
Традиционный Круглый стол учителей-логопедов
в 2017-2018 учебном году
ориентировочно будет проводиться в апреле.
среда, 22 ноября 2017 г.
вторник, 14 ноября 2017 г.
пятница, 10 ноября 2017 г.
Интегрированное занятие для обучающихся с ОВЗ
В нашей школе прошло очередное интегрированное занятие для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, которое было посвящено обобщению знаний об осени.
Занятие проводилось в форме творческой
мастерской, где дети вместе с родителями оформили тематический лэпбук «Осень».
понедельник, 26 июня 2017 г.
Пятый городской круглый стол учителей-логопедов. Часть 2.
Продолжение обзора Пятого городского круглого стола "Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в образовательных организациях", который состоялся 5 июня 2017 года.
четверг, 22 июня 2017 г.
Ламинированные карточки. Задание "Найди правильное предложение".
На
карточке написаны два предложения, в одном допущена логическая или
грамматическая ошибка. Ребёнку предлагается найти правильный вариант и отметить
его галочкой.
вторник, 20 июня 2017 г.
Ламинированные карточки. Задание "Найди пару".
Предлагается
соединить слова в пары по определённому принципу – животное + детёныш, животное
+ его дом, профессия + действие, профессия + место работы, синонимы, антонимы и
т.д.
воскресенье, 18 июня 2017 г.
Пятый городской стол учителей-логопедов. ФОТО.
Напоминаю, что фотографии Пятого городского круглого стола учителей-логопедов "Актуальные вопросыпсихолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в образовательных организациях" можно увидеть, пройдя по ССЫЛКЕ.
В альбом добавлены фотографии участников Секции №2 (кабинет 210).
Ламинированные карточки. Задание "Добавь слово".
В
простом предложении пропущено одно слово. После прочтения ребенок может
придумать слово, подходящее по смыслу и записать его.
пятница, 16 июня 2017 г.
Ламинированные карточки. Задание "Прочитай и нарисуй".
Задание
направлено на понимания предлогов. После прочтения предложения ребенок должен
схематично нарисовать к нему картинку.
среда, 14 июня 2017 г.
Ламинированные карточки. Задание "Найди хвост".
В
этом задании ребенку нужно найти окончание, «хвост» слова, опираясь на
изображение и начало слова.
вторник, 13 июня 2017 г.
Пятый городской круглый стол учителей-логопедов. Часть 1.
5 июня 2017 года в ГБОУ Гиназия № 1591 совместно с ГБОУ Гимназия № 1530 "Школа Ломоносова" прошло методическое мероприятие, посвещенное актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях.
воскресенье, 4 июня 2017 г.
Программа пятого городского круглого стола учителей-логопедов. 05.06.2017
"Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в образовательных организациях"
вторник, 4 апреля 2017 г.
Ламинированные карточки. Задание "Одно из двух".
К одному изображению предлагается два слова. Ребенок должен выбрать одно, подходящее к картинке. Пары слов могут отдичаться гласными или оппозиционными согласными.
понедельник, 3 апреля 2017 г.
Ламинированные карточки. Задание "Собери слова".
На рабочем поле карточки располагаются слова разных лексических групп и соответствующие картинки-символы. Ребенку предлагается "собрать" слова определенной лексической группы.
воскресенье, 2 апреля 2017 г.
Ламинированные карточки. Задание "Соедини слово и картинку".
Речевой материал следует подбирать исходя из уровня подготовки учащихся, тех букв, с которыми они уже знакомы. Или составлять карточки по лексическим темам.
Слов на карточке должно быть больше, чем изображений. Таким образом исключается угадывание при соединении последней пары.
суббота, 1 апреля 2017 г.
Ламинированные карточки. Задание "Найди лишнее слово".
Используется принцип упражнения "Четвертый лишний" - среди четырех слов предлагается найти одно лишнее и вычеркнуть его.
Ребятам рекомендуется проверять строчки или столбики. Нужное направление указывается стрелкой.
пятница, 31 марта 2017 г.
Использование ламинированных карточек в работе над смысловой стороной чтения.
31 марта 2017 года состоялась III Международная научно-практическая конференция "Логопедия вчера, сегодня, завтра: традиции и инновации".
Мной был представлен стендовый доклад на тему "Использование ламинированных карточек в работе над смысловой стороне чтения".
Постепенно я опубликую здесь карточки, используемые в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Задания представлены в виде многоразовых ламинированных карточек. Для работы понадобятся маркеры для белых досок.
Постепенно я опубликую здесь карточки, используемые в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Задания представлены в виде многоразовых ламинированных карточек. Для работы понадобятся маркеры для белых досок.
Первый вид карточек "Найди 5".
вторник, 28 марта 2017 г.
Автоматизация изолированного звука.
Поговорим о коррекции звукопроизношения.
После постановки звука логопедом нужно переходить к этапу автоматизации.
Основной задачей автоматизации является
Подписаться на:
Сообщения (Atom)