
"Практика работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья".
На мероприятии присутствовали более ста педагогов: учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги-психологи,методисты по инклюзии, учителя начальных классов, воспитатели, представители администрации и студенты педагогических ВУЗов.
Перед участниками Круглого стола выступили 12 специалистов психолого-педагогического сопровождения из образовательных организаций и Городского психолого-педагогического центра.
Перед участниками Круглого стола выступили 12 специалистов психолого-педагогического сопровождения из образовательных организаций и Городского психолого-педагогического центра.
В первой части докладов выступили 5 специалистов.
Об опыте внедрения ФГОС для детей с ОВЗ рассказала соорганизатор Круглого стола, руководитель логопедической службы ГБОУ Гимназия №1591 Оксана Николаевна Евсеева.
Об опыте внедрения ФГОС для детей с ОВЗ рассказала соорганизатор Круглого стола, руководитель логопедической службы ГБОУ Гимназия №1591 Оксана Николаевна Евсеева.
Мне, руководителю логопедической службы ГБОУ Гимназия №1530 "Школа Ломоносова", представилась возможность рассказать об организации пространства логопедического кабинета с целью создания развивающей среды.
Учитель-дефектолог ГБОУ Гимназия №1530 "Школа Ломоносова" Элеонора Юрьевна Винокурова рассказала о дифференциальной диагностике детей с задержкой психического развития и сходных состояний.
Отдельную благодарность хотелось бы выразить специалистам ГБУ ГППЦ ДОгМ (ТО "Тверское"): логопеду Беляевой Ольге Олеговне и дефектологу Склокиной Надежде Александровне.
Ольга Олеговна рассказала о системе работы по обучению чтению детей с синдромом Дауна. Данный опыт ценен для специалистов образовательных организаций, так как его можно применять в работе с детьми с интеллектуальными нарушениями различной этиологии.
Выступление Надежды Александровны было посвещено использованию в работе мультисенсорного счетного материала Нумикон. Гостям Круглого стола представилась уникальная возможность поближе познакомиться с пособием и возможностями его использования.
Комментариев нет:
Отправить комментарий