вторник, 22 ноября 2016 г.

Круглый стол. Итоги 2.

После основной части выступлений специалисты психолого-педагогического сопровождения разделились на две секции. Условно они были названы "дошкольная" и "школьная".

В школьной секции свои сообщения представили 4 учителя-логопеда.

Евгения Игоревна Свадковская, учитель-логопед ГБОУ Школа №2103, рассказала об авторских приемах логопедической работы по коррекции нарушений звукопроизношения у детей с ТНР дошкольного и младшего школьного возраста с учетом требований ФГОС.








Учитель-логопед ГБОУ Школа №810 Наталья Алексеевна Яворская рассказала об инновационных технологиях при коррекции стертых форм дизартрии у детей дошкольного и школьного возраста, а также провела небольшой мастер-класс по самомассажу с использованием зондозаменителей.






Далее слово взяла Людмила Анатольевна Каримова, учитель-логопед ГБОУ Школа №2026, которая рассказала нам о практических приемах ознакомления учащихся с родовыми понятиями. Данная тема весьма актуальна для учителей-логопедов общеобразовательных школ в связи с широким культурным разнообразием учащихся.




Выступления школьной сессии завершились сообщением Ирины Владимировны Черноусовой, учителя-логопеда ГБОУ Школа №2128 "Энергия".
Ирина Владимировна рассказала нам о работе со словарными "гнёздами", как одном из приёмов коррекции дизорфографии.